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对于幼儿园兴趣班的问题，知名教育人士信力建有其独特的个人看法。信力建认为，一直以来，兴趣班都没有脱离过公众、社会的热议话题行列。值得注意的是，近年来，家长们对于兴趣班的态度，从过去的全盘否定逐渐转变成开始对其产生认同感。“尽管有家长一再强调，为孩子报读幼儿园兴趣班是一种不情愿的‘妥协’；但不可否认的是，有家长主动向校方提出需要开设兴趣班。”
　　幼儿园为什么要开设兴趣班？信力建认为，传统的教育方案已不尽适合当代社会发展。不得不承认的是，小朋友要从小“镀金”并“镀真金”，这的确需要家长额外付出教育消费；而“镀了金”的小朋友在某领域方面的知识水平，较普通的小朋友是有所见长的。“但问题在于，家长是否明确了解兴趣班给孩子提供别样课堂教学的作用所在，家长又能否信服孩子的确可以通过兴趣班提高能力水平。”
　　信力建表示，从他观察的情况看来，兴趣班目前存在的最大争议是：参加兴趣班与不参加兴趣班小朋友的公平对待问题。“有幼儿园把参加兴趣班的小朋友聚在一块上课，而没报班的小朋友则‘自由活动’、处于‘失重状态’，家长当然会担心孩子受冷落，从而不情愿地也要让孩子参加兴趣班。”信力建认为，这一方面体现了幼儿园不尽完善的育人态度，另一方面也体现了部分家长不理性的跟风做法。物理网（gaozhongwuli.com）
　　信力建提出，要将参与兴趣班的选择权最终回归到家长手中，首先，幼儿园就应该把教务信息透明化———让家长清晰了解兴趣班所能提供的课程内容与预想学习效果，让家长自己掂量课程的含金量，并判断家庭是否需要为孩子付上这笔额外的教育消费账；其次，幼儿园必须提高服务意识，不应该在兴趣班的报读生与非报读生之间划分割线，对待两种学生群体都应该一视同仁、公平对待，当报读生上兴趣班时，幼儿园有必要为非报读生提供更完善的照顾与安排。当然，家长也应该及早树立育人规划，计划好孩子身上的各项教育消费花在哪、怎样花，做个明智的教育消费者。

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