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怎样指导孩子用好压岁钱?
2013.12.28 14:49

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打今年正月初一开始,学生就开始陆陆续续用电话给我拜年,话题除了祝福老师新年快乐,身体健康等吉祥语之外,都会在电话里炫耀自己过年拿了多少多少压岁钱。在这些学生中,我得知拿得最多的是1600元,这个学生小名叫强强,因为上学期考得比较理想,大年三十晚,父母、爷爷奶奶,外公外婆,还有小叔、两个舅舅,都给了他压岁钱。


对于年仅十五六岁的孩子来说,一下子拥有这么多钱该怎么办?是让孩子自己保管还是让父母帮助代管?这看似一件十分简单的事,却让一些家长感到头疼。


现在家庭条件好了,经济宽裕了,父母和亲戚给晚辈压岁钱无可厚非,一来是图个吉利,二来是鼓励孩子学习进步,三来是融洽亲情关系,对孩子的健康成长是有好处的。问题是,孩子拿到这么多压岁钱,所有权属于谁?传统的做法是,孩子的钱统统交给父母保管,或者帮孩子把钱存起来;但思想开明的父母可能会把钱交给孩子自己打理。


这里需要说明的是,无论父母怎样处理,压岁钱的所有权都应归属于孩子。作为父母,因为孩子年龄尚小,还不懂得怎样去理财,可以借此机会培养孩子的理财意识,指导孩子用好自己的压岁钱,而不是一古脑地把孩子的“所有权”收回,由父母去擅自处理。


但话说回来,钱在孩子身上,安全系数比较小,如果父母不闻不管,就会助长孩子乱花钱的坏习惯。据钱江晚报报道,年才开个头,四年级的小斌就挨了父亲一顿骂,在农村人眼里,新年里骂人不吉利,但小斌的父亲实在是气极了,因为就在年初三晚上,小斌拿着压岁钱去跟小伙伴赌钱,一下子输掉了180元!


赌钱,对农村孩子来说,大都是环境造成的。只要你有空去农村走走,大过年的,闲来无事,谁家不想在牌桌上摸几把,赌个输赢?不要说农村,现在的城里人也是一样,过年期间大都是在牌桌上度过的,而且是没日没夜,这对成长中的孩子,影响很坏。


再如学生小蔡,也拿到了500多元红包。手里第一次有了这么多钱,他一下子感觉自己像大款了,先在年初二请一些好朋友在一个小饭馆吃了一顿,花掉八十多,然后大家又一起去了游戏厅,又玩掉六十多。钱花掉了三分之一,小蔡担心父母查看红包,便想了个办法,在年初四父母查账时,他向小伙伴借了150元,幸免躲过一劫。


钱是个好东西,本身没有好坏之分,如果用得到位,便可发挥它应有的作用,若用得不到位,就变成了“罪魁祸首”。时下一些孩子,手中有了钱,学会了充阔,滥交朋友,逛商场,泡酒吧,整日沉迷于网络,在虚拟的世界里寻找自己的“网上恋人”。再比如一些顽劣的孩子,主动把钱“朝贡”给社会上“老大”,替自己当保镖,整日厮混在一起,而且学会了吸烟、喝酒、赌博,甚至“玩女孩”。像这些孩子,如果任其发展下去,后果可想而知。


那么,作为家长,应该怎样指导孩子用好压岁钱呢?凭自己以前的做法,笔者在这里谈几点粗浅的建议,愿与各位家长共勉。


首先,帮助孩子制定一个用钱计划,建立消费小账本,鼓励其按自己的需求添置学习用品、购买课外读物,或者和孩子商量用压岁钱交学费书费,让他们从中受到教育和鼓舞。


其二,为孩子在银行设立一个账号,把压岁钱存起来,该花的时候,带着孩子去银行取。这样做的好处是,一是避免孩子乱花钱,二是做到用钱有计划。


其三,帮助孩子学会理财,让孩子自己处理和支配自己的钱,但在支配之前,最好是尊重孩子的个人意愿,并以商量的口吻告诉孩子哪些钱该花,哪些钱不该花,学会把钱用在“刀刃上”。


其四,教育孩子学会用钱去感恩。比如利用压岁钱给爷爷、奶奶、外公、外婆等长辈购买节日礼物或生日礼物,培养孩子的孝心;或者与同学一起,凑份子购买礼物,去老师家拜年,以感谢老师的教育之恩。


其五,现在社会上的公益活动比较多,学校一般都会组织学生参加。比如,每逢“感恩节”或“重阳节”等,学校会组织学生去孤老院等地方慰问鳏寡孤独的老人,带去孩子们的问候。另外,像四川汶川大地震、甘肃舟曲特大泥石流等,学校都会组织学生募捐,家长可借此培养孩子关爱他人、无私奉献的精神,增强孩子的社会责任感。


总之,家长指导孩子用好压岁钱,是培养孩子从小学会理财的一种良好举措,值得提倡,同时也是家庭教育中的重要一环。如果我们做家长的将孩子的压岁钱全数收回并全权代管,看似简单安全,实则是弄巧成拙,不仅会让孩子产生一种不被信任的感觉而带来逆反心理,还会在无形中打击他们理财的积极性,这对孩子的成长没有好处。故此,只要是孩子用钱正当,家长都应该给予支持,而这种支持也是融洽亲情关系的一种最好方法,何乐而不为?!

文章来自网络;由物理网博客整理发布。

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