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    可能因为妞妞是个女孩，也可能是看报道太多，总觉得孩子走到哪里都不会放心，让人隐忧。 所以孩子的安全教育，一直是我很上心的一个问题。

   我知道最重要的是让孩子学会自我保护，妞妞的安全教育也是从这个角度出发。

   洗澡的时候，我会和孩子边洗边玩，以抓痒痒或是做游戏的方式告诉妞妞，哪里是她应该保护的部位，哪里是不能让别人，尤其是男生碰触的地方，因为这些地方是她的“秘密”。

   过马路，我一定会带她走斑马线，有红绿灯的地方，一定要遵守交通规则，没红绿灯的地方，告诉她斑马线是最安全的，汽车走到这里都要减速。

   送她上车去幼儿园或是从车上接回，有时会问她，如果有个陌生人说爸爸妈妈的朋友，要接你回家，你会跟着走吗？孩子对“朋友”这个词是很信任的，相信在没有家长教过的孩子里，很多都会选择跟着走。

    后来发现，直接告诉孩子应该怎么作，孩子的印象并不深刻。我很多时候都是以讲故事的方式来进行的。而且围绕一个主题，往往有两个故事，一个正面，一个反面。这样作的结果是妞妞的印象很深刻，对于正面的做法，妞妞会直接说这个小朋友作对了，对于反面的那个故事，妞妞会说这个小朋友做错了，还会说出他应该怎么做。

   就这样，我围绕多个主题，编了多个故事，这几天妞妞每天晚上都缠着要我讲，讲了还要讲。这些主题，有陌生人给她们东西吃的、有陌生人要他们带路的、有陌生人冒充爸爸妈妈朋友找爸爸妈妈让他们上车一起走的、有走在路上被人跟踪的、有陌生人冒充爸爸妈妈朋友接他们下车的、有和爸爸妈妈上街走丢的……呵呵，我想到了都会编。

   可是，我现在遇到一个难题，有一个主题我不会编了，这就是绑架。而绑架已经发生在了身边。

   前几天，我同事的老婆孩子被绑架了，可喜的是顺利解救回来了。只是希望这不会成为孩子的梦魇 。

   我和妞妞讲了绑架，妞妞着急的说：那些叔叔是坏人吧？找警察呀？他们为什么绑小孩呀？

  我们也都在质问，为什么要把黑手伸向没有任何防御能力的孩子？

  面对严峻的现实，面对时刻都会发生的危险，我们怎么给孩子说？

  面对绑架，我们应该教孩子怎么做？呼救吗？逃跑吗？寻找时机吗？反抗吗？顺从吗？

  我觉得首要教给孩子的，是遇事要冷静，何其难哦！

  怎么做呢？有心人都教教我吧。

文章由高中物理网编辑组（blog.gaozhongwuli.com）张晓寒整理上传。

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