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关于作业问题，一直是家长和老师最头疼的问题。好多家长最近反映孩子回家说不清作业，一问三不知，其实有时不是孩子的问题。那么家长如何就能知道孩子回到家中该做些什么事情呢？

开学初在家长会上，我已经就本学期语文学科的特点，孩子们回到家中应完成的作业进行了说明。但是开学一段时间以来，我发现孩子们之间的差别很大，快的同学特别快，慢的同学又特别慢。拼音的拼读也是如此，这就出现了知识的“不够吃”和“吃的慢”两种倾向。因此对于作业，家长应该根据孩子的具体情况而定，如果孩子对布置的作业已经掌握的，家长可以提高要求，按照家长会上提出的那几点去做。我认为这些孩子是：小楠、小钲、小若、小晶、小宁、小妮、小欣、小阳、小柯、小曦、小杰、小凡、小茂、王嘉伟、小静、小喻、小宇。其他孩子在最近半个月主要在拼读音节上家长应引起重视！

今天我发现有个孩子在书上的两页上都有小卡片夹着，非常好。由于孩子们还小，为了方便记忆，前一段时间给每个孩子都发了一张小卡片，这卡片是我利用不用的小盒子剪成的，因此这张卡片在几页夹着，这一页就是要重点记忆巩固的。有的孩子很聪明，准备了几张卡片，因此老师在说的时候他顺手就夹在书中了，既不费时又方便了家长的检查和孩子的记忆，对低年级的孩子来说是一个可行的办法。

今年，我班的家长为了方便与学校联系沟通，有64.8%的家长为孩子办理了校训通，我认为这个方法很好，便于家长随时能了解孩子在校的学习生活状况，还能及时知道当天或者最近一段时间的作业。

有的孩子情况非常特殊，常年跟随爷爷奶奶生活，而且这些孩子的自控能力相对来说要差一些，也是比较难以沟通的一个问题。对于这些孩子必要时要与他们的父母联系，如果确实有困难，孩子回到家里如果不会的问题可随时打电话请教。

在我们班大部分家长还是非常负责的。我曾经告诉过家长：孩子所取得的成绩应归功于每个家长；如果家长对孩子的表现不太满意，那就是老师我的责任。今年，栎柄的家长与去年判若两人，一开学就对孩子的各方面引起高度的重视，率先给孩子缴纳了校训通费，非常积极。其实这个孩子一开始我也是感到很头痛的，可是一看到家长的这种态度，我也信心百倍，从这几天的拼读效果来看还是比较好的，就是对自己还没有信心，今后我要在这方面多激励这个孩子。今天下午，当我告诉他孩子的表现时，从未有过的自豪感跃然于他脸上！

其实，记作业的方法还有很多，我会在以后再写的。相信各位家长读了这篇博文一定会深受启发！

文章由高中物理网（gaozhongwuli.com）B组李明整理发布。

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