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12-06-珍藏

来源：物理网主站（gaozhongwuli.com）

“望子成龙”差不多是所有家长们最大的一个心愿，每位家长都巴不得孩子永远是班级里的第一名。在这种信念或教条下，家长们对孩子的教育上必然会出一些问题。难道我们目前的教育资源，能让所有的学生都变成“龙”吗？答案显而易见。

仔细来探究一下，什么是龙，什么又是凤呢？在家长朋友们的眼睛里，唯一的判断标准就是孩子的学习成绩，或是班里的排名。

每一个孩子都是独特的不一样的，但我们当下的教育用的仅仅是同一个标准，即哈佛的标准，或者说北大、清华的标准，人人都唯分论，素质教育几乎是空谈。

如果不考虑并列，一个班的第一名，就只有一个。你要是拿了第一，别人当然就拿不到了。班里一群孩子坐在一起学习，唯一的目的就是拼抢第一名。为了达到这个目的，可能就会有些孩子除了自己用功，还会想尽办法“妨碍”别人的步伐，这无异于要求孩子们“互相残杀”。

所以说，当下教育的目标从根本上就错了。教育就应该让孩子学习他们喜欢的，他们擅长的东西，这样孩子才能学得幸福，喜欢上学习，喜欢上学校，孩子们的潜能才能得到淋漓尽致的发挥。

在教育上老师扮演什么角色呢？就是帮助孩子们找到他们喜欢的科目，并循序渐进、孜孜不倦地引导、教导他们。让一些学生喜欢上绘画，让一些学生喜欢上化学，让一些学生喜欢上古文……

让我们很无奈的是，国内的教育资源的确太匮乏了，家长们的忧患意识特别严重，任何时候都担心孩子输在起跑线上，在家里一直灌输分数至上的思想，用唯一的分数标准来“压榨”自己的孩子。

长期以往，唯分数论还间接导致了孩子们在人生成长过程中的“重智轻德”，做任何事都功利化。我们都知道，现在国内的教育就是一分遮百丑：只要孩子排名好，分数高，什么都可以做；最为典型的，莫过于家长们积极无比的想方设法进“占坑班”了。

只要孩子考试考得好，物质奖励就来了，甚至家长们告诉孩子别把学习方法教给其他的孩子，也不要把好的辅导资料借给其他的伙伴。

品德的塑造是一个潜移默化的过程，长此以往，孩子就会变得越来越自私，开始变得只关注自己，只关注学习，有的甚至对自己家人都很冷漠，对父母呼来喝去。让我们不得不担忧的是，这样的孩子在离开了父母之后能走多远呢？

分数、成绩，只是孩子成长道路上的一个方面。如果家长朋友们过分关注孩子的分数，一切学习都“唯分数论”，在人生的大道上，其实是在害自己的孩子。

文章作者：林小雪，投稿@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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