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家长朋友们,别让孩子们充满挫败感
2013.11.26 19:08

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来源:高中物理网

“功利性”是一座大山,压在了教育身上,严重影响了教育的健康发展,也极大程度上阻碍了学生们的自由成长。孩子考得不好,本来心情就不好,从家长那里却得不到应有的原谅与理解,得到的是责备与冷眼,这些都使孩子们在成长中充满了挫败感,对未来没有信心。

从事教育工作的不少教师出于功利目的,在教导孩子们的时候总“恨铁不成钢”,总是使用嘲笑、歧视、蔑视、等不文明,对孩子造成心理阴影的语句。学校老师的这些不合适的批评,会严重影响孩子们的健康成长。

高中生

不少家长在家里也是这样教育孩子的,责备起来孩子,比学校的老师还要夸张。国内中小学的家长们几乎都唯分数马首是瞻,只要学校的考试要是考得不好,孩子得不到任何的安慰,家长就知道责骂。

咱们不妨思考下,一直处在这样学习环境下的学生,怎么会有健康、阳光、积极向上的心态?长期以往,孩子们一定会产生挫败感。

联合国教科文组织在《学会生存》一书中就曾呼吁:教师们除了传授知识内容外,更应该去思考如何让被教育者健康成长;要让孩子们学会思考,积极、主动的去探索,而不是只会从老师那里“复制”知识。

目前国内的教育就是:只有考试成绩上优秀的学生,才能得到老师和家长的双重认可,否则,你就注定是大家眼里不受欢迎的人,是学习上抬不起头来的“差生”。

有不少的学生在其他的方面表现的很好,比如棋类、表演等,这些爱好却被家长们称之为“不务正业”。考试拿不到高分,一直得不到表扬,学生内心就非常容易产生挫败感,对学习更是没有兴趣,更是不努力了。

老师,尤其是孩子家长对孩子一定要有宽容心、爱心,多看到孩子积极的一面,多给孩子创造在其他方面“大显身手”机会,多原谅一点孩子的不足,多理解孩子对家长的心理需求,多一些表扬,孩子也就不会产生挫败感。

作为家长,不要给孩子定过高的目标。在目前的应试大环境下,家长和老师包括孩子们自己都不可能不关注考试成绩。孩子们在这样的环境里本身压力就非常大了,作为父母要尽量去体谅他们,辅助他们制定切合自身学习情况的目标。

文/晓晨,投稿高中物理网博客,转载注明所有链接。【恶意转发,咒你爹娘出门被车撞。】

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