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11-11-原创

来源：物理网官方站（gaozhongwuli.com）

家长们坐在一起聊天，说到的最多的，便是孩子的成绩。如果自己的孩子考得非常好，家长总会情不自禁的显摆下，有时还会“嘟嘟嘟”的说个没玩没了，炫耀的那么让人生气。

这也不能怪人家，谁让咱孩子这次考得这么差呢？反过来，要是咱自己孩子考了个第一、第二的，说不定，自己比她还疯狂呢！更是说个没玩。没有办法啊，认了吧。

真是那句话，“恨铁不成钢”，朋友面前还能忍住，到了家就不行了。必须把孩子拉出来谈话，把朋友给自己炫耀的事，一字不变的说上三遍，开始拿孩子和人家的孩子比，把孩子责骂的抬不起头来。

恩威并重，这句话咱是知道的，不能只是责骂，还得给点儿好处。为了满足下自己的虚荣心，承诺给孩子物质鼓励，用“钱”来砸考分。

被训斥了半天后，静悄悄的，孩子走开了。你猜他在想什么？他在想，自己其实就是个打杂工的，老妈就是个老板，活儿干好了才有奖励，才有饭吃，原来“老板娘”是这么来的啊。

不管怎么说，这下孩子们学习的动力是有了，但这动力并非源于自己的兴趣，而是家长们许诺的手机，许诺的名牌运动鞋，许诺的演唱会门票……

一直在思考学习兴趣，也都认可“兴趣是最好的老师”，但是我们家长所做的，是在培养孩子们乐于学习的品质吗？高中生的学习中，已经被我们注入了过多的物质因素，就有点儿像给病人用吗啡，这也仅是短期缓解，治标不治本。

很多时候，咱们家长们总是无奈的抱怨孩子们太小不懂事，不理解自己。其实我们也要静来思考下自己，反思下自己的教育方式都科学吗？

文/苏阳，投稿@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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