关注王尚老师微信公众号：王尚 ，可免费获取物理视频资料

11-09校正

来源：物理网官方站（gaozhongwuli.com）

转变自己的教学观念，培养创新精神，提高课堂教学效率……是教学改革的目的所在。

新的课堂教学模式提倡”自主学习、合作学习、探究式学习”，这对于打破传统课堂授课模式中的填鸭教学、忽视学生的主体地位等弊端，都有积极的作用。

如何在教学中贯彻新课改精神呢？笔者个人认为，老师们要在课堂授课过程中认真做好这几条：

第一，要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主体作用，在自主学习上对同学们要求的很少，不利于学生参与意识和创新能力的培养。

新课改教学模式上提倡合作交流、激发潜能，消除课堂上学生们的消极性，使学生成为学习过程中的主人。

其次，要处理好教学方法与授课内容之间的关系。内容决定具体的授课模式，教学方法又是获取知识效率的决定性因素，服务学习内容，两者相辅相成。

新课改提倡探究式、尝试性学习。在一些比较需要思考的内容教学中，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结其背后的物理规律。

第三，注意培养学生们在课下相互交流、研讨的氛围，在班级里建立物理学习小组。

随着新课改的步步推进，老师们要加快教育理念的转变，提升专业素质，努力构建高效课堂，要积极探索、推进课堂教学改革工作。

文/张力老师，笔者系物理网资深编辑。文章首发@物理网博客，转载必须保持文章原貌，并注明所有链接。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

张力老师向您推荐：北京地区家长联系物理补课老师。

关注王尚老师微信公众号：王尚，可免费获取物理视频资料