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11-04-校正

来源：物理网主站（gaozhongwuli.com）

家长们坐在一起聊天，聊得最多的，便是孩子的成绩。如果自己的孩子考得非常好，家长总会不由得显摆下，炫耀的那么让人生气。

冷静想一想，这不能全怪人家，谁让咱自己的孩子考得这么差劲呢？若是反过来，咱孩子考了个第一、第二的，说不定咱比人家还疯狂呢！没办法，认了吧。

一句话，“恨铁不成钢”，朋友面前还能忍住，到了家就再也憋不住了。赶紧把孩子拉出来训话，把朋友给自己炫耀的事，一字不变的说上三遍，开始拿孩子和人家的孩子比，把孩子责骂的抬不起头来。

恩威并重，这个咱明白，咱是开明的家长；不能只是责骂，要想让他考好，还得给点儿好处才行。好吧，下次考好了，承诺给予物质鼓励，用“钱”来砸考分。

终于被训斥完了，孩子走进了自己卧室。你猜他在想什么？他在想，其实自己就是个打杂的，老妈就是个老板，活儿干好了才有奖励。原来“老板娘”是这么来的啊。

孩子们学习动力是有了，但这动力并非源于自己的喜好，并非自己主动喜欢上了学习，而是家长们许诺的智能手机，许诺的名牌运动鞋，许诺的欧洲游机票……

我们说学习兴趣，也都认可“兴趣是最好的老师”，但是我们家长所做的，是在培养孩子们乐学、勤学的情操吗？在当下的中学生学习中注入了太多的“物质激素”，就有点儿像给病人用吗啡，仅仅是短期缓解，治标不治本。

有很多时候我们家长们总是抱怨孩子们太小不懂事，不能理解自己的良苦用心。其实咱们也要静来思考下自己，反思下自己的方法、方式都正确吗？

文/物理网周小雨，首发@物理网博客，转载必须注明所有链接，并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家明天都被车撞死。】

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