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　　为人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》，每册含经典教学、民俗文化与艺术、汉字字体识读三部分
　　“人教版《中国传统文化教育全国中小学实验教材》是目前大陆唯一一套已成体系的传统文化教材。”“十二五”教育部规划课题《传统文化与中小学生人格培养研究》课题组执行主任张健称，教材是基于教育部“十一五”阶段八年课题研究成果，由中国国学文化艺术中心编写而成的。
　　这套教材已是中心编写的第四版，课程规划分为低年龄段蒙学基础教育，中年龄段诗词音律教育和高年级中国传统哲学思想教育等模块，共包括《弟子规》、《三字经》等17种教材。
　　按照课程计划，建议一年级学习《弟子规》，二年级学习《三字经》，初一学习《孙子兵法》，到高中再学习《道德经》。
　　其中，民俗文化与艺术教学模块涉及“中国传统历法与节日”、“中医与儿童保健”、“中国茶文化”等多个文化主题，在每册教材中分别配置其中一个专题。
　　以建议五年级上学期修读的《论语》(节选)上册为例，该书精选了《论语》中《学而》篇到《泰伯》篇的经典语录，并附有相应历史故事，相应的民俗文化与艺术模块则是“中国传统书法艺术欣赏”。
　　全书共分20课，每一课讲述相应孔子语录，并附有译解、拓展及名言链接，在课程后面还有汉字字体识读，比如让学生摹写关于“鲜”字的金文、小篆、隶书、繁体、行书等字体，最后还有一篇配有漫画的小故事。
　　142页的书中，介绍《论语》的占86页，而“中国传统书法艺术欣赏”则有41页。
　　对于这一教材的评价，大兴二小语文教师宋聪颖表示，该教材中的《论语》只是节选，不是整册的，从学生积累这个角度讲，这些内容没问题，但如果想系统地学，还是整册内容更好。

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