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大话教育:如何构建更和谐、更科学的中小学校园?
2013.10.29 23:18

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10-29精选

来源:高中物理网

国家兴亡,匹夫有责。对应着有:国之教育,每师有责。我认为,教育兴,则国家兴。当下的教育改革不断进行,在职的教师们都应该站出来,为国家的教育改革与发展献计献策,笔者才疏学浅,抛砖引玉,简要谈谈自己的看法:

(1)从制度上改变当下考试录取上的“分数一刀切”,逐步削减中考、高考分数在录取工作中所占的比例、权重,增强考生在校表现以及平时成绩所占比重。

高中生

(2)进一步加大教育资金投入力度,积极建设公办学校的兴趣班、特长班等,停止推广少年班、天才班。

(3)在学校推行小班教学制。小学生最好每班20—25人,初中生每班为25—30人,高中生每班30—35人为宜。

(4)加强对刚步入学校的青年教师的培训。相当多的青年教师,从自己上学到长大当教师,只看过教材及匹配教学、考试相关的很少的教学资料,教学知识素养较低,其他素养就更不用提了。

(5)加大力度,合理布局中小学教师的年龄梯度与男女比例。打开学校的大门,引入非师范院校乐于融入教育事业的有志青年。

(6)要把体育考试纳入到中、高考考察科中,逐步提高中学生的身体素质。

(7)学校的任课老师们应当以教学为主业,尽量减少老师们没必要的交流及调研、审查。老师们本身就忙,又要备课,又要教课,还要批改作业,命卷并组织考试,判卷子;不应该再去做那些没有必要的劳动了。

这些建议也仅是笔者的愚见,抛砖引玉,供同行老师们参考。

学生是祖国的花朵,是祖国的未来。教育工作者都是园丁,肩负着培养祖国未来建设者的重担。咱们老师们教孩子们如何学习,同时自己也应该不断学习与时俱进,紧跟国家教育改革的步伐。

文/苏阳,投稿@物理网博客,转载必须注明所有链接,维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容,全家被车撞死。】

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