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10-17首发

来源：物理网官方站（gaozhongwuli.com）

四十来岁的家长朋友们在一起聊天，聊得最多的，就是孩子们考试的分数了。自己的孩子考得好，家长总会憋不住，情不自禁的显摆一下，炫耀的那么让人生气。

这也不能怪人家，谁让咱孩子这次考得这么差呢？若是反过来，咱孩子考了个第一、第二的，说不定，自己比她还疯狂呢！更是说个没玩。没有办法啊，认了吧。

一句话，“恨铁不成钢”，朋友面前还能忍住，到了家就憋不住了。必须把孩子拉出来谈话，把某某家长给自己炫耀的事说上三遍，拿自己孩子和人家的孩子比，把孩子说的抬不起头。

恩威并重，这句话咱是知道的，不能一味责骂刁难，还得给孩子点儿好处才行。算是为了满足自己的虚荣心吧，承诺给孩子物质鼓励，就是“拿钱砸分”。

被训斥了半天后，静悄悄的，孩子走开了。猜他在想什么？他也许是在想，自己就是个打工的，老妈不是老妈是老板，活儿干好了才有奖励。原来“老板娘”是这么来的啊。

孩子们学习动力是有了，但这动力并非源于自己的喜好，并非自己主动喜欢上了学习，而是家长给自己许诺的智能手机，许诺的名牌衣服，许诺的笔记本……

我们说学习兴趣，也总是把“兴趣是最好的老师”挂在嘴边，但是我们家长所做的，是在培养孩子们乐学、勤学的情操吗？在当下的中学生学习中注入了过多的物质因素，就有点儿像给病人用吗啡，仅仅是短期缓解，治标不治本。

咱们家长们总是无奈的抱怨孩子们太小不懂事，不理解自己的用心良苦。其实我们也需要静下心来思考一下自己，反思下自己的教育方式都科学吗？

文章作者：物理网编辑小泽老师，文章首发@物理网博客，转载必须保持文章原貌，并注明所有链接。【恶意转载、节选，全家明天都被车撞死。】

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