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物理解题必须要字母、符号规范化
2013.10.15 00:01

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解题中运用的物理量要用设定字母来表示,并用文字交代或在图中标明其意义。题中给定的字母意义不能自行改变,比如题目中明确表示支持力为N,摩擦力为F,电动势为E,那么你在作图或运算过程中,就不能随意另用F支、f、e等来表示。所用来表示物理量的字母要尽可能是常规通用的,通常是取自该物理量英语单词的第一个字母,一般要与课本中的形式一致,不要随意设定。

在同一题中,一个字母只能表示一个物理量,如果在同一题中出现多个同类物理量,可用不同的角标来加以区别,如电阻:R1、R2、R3等,力正交分解时的两个分力F1、F2等,初末速度为Vt、V末等等。解物理题时遇到的物理量,不能都像解数学题一样,用x、y、z等字母来表示,一般要用约定的通用的符号来表示。

写出必要的文字说明

必要的文字说明是保证题目完整解答的不可缺少的文字表述,它能使解题思路表达得清楚明了,解答有根据,流畅完美。必要的文字说明是指在解答中写出简要的文字叙述,用以说明以下内容:研究对象,研究过程或状态,选定正方向或建立坐标系,选择参照系、参考面、零势点(面),设定物理量的字母表示,所列方程的物理依据,说明隐含条件、临界条件,分析所得的关键判断,说明上下文关系的一些衔接语等等。

在解题时,不要通篇堆砌公式而无文字说明,要用简洁的文字串联起完整的思路及思维流程。文字说明要用物理术语,不要用字母或符号来代替物理语言,如用↑、↓代替文字增加、减少,用>、<代替大于、小于,用∵、∴代替因为、所以等。语言要简练、准确,切忌叙述过于冗长,比如写出详细的题意分析等。

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