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09-03整理

来源：物理网

引言

笔者发现很多家长朋友们很重视考分的高低，对排名却不引以为然，尤其是六科各科的年级排名情况，要知道，分数并不能科学的反映学生的学习情况。下面笔者就和大家来做个简单的分析：

正文

本文主要是针对高考生家长而写，其他年级学生与家长们也有参考价值。在此，笔者希望家长们更多的去关心孩子的排名，而非分数。

分数的高低，很大程度上和卷面难易度有关，不能用试卷的分数来衡量孩子这段时间的进步与倒退，家长们要更多的来关注考试排名变化情况。

考分有高有低，但分数并不能非常客观、严谨的评定你的水平。满分都是100，但有的试卷难，你拼尽全力也只能勉强及格；而有的考题简单，很轻松你就可以拿到80多分。

显然，不能说80分的技术含量就比那60多分的要高出一截来，也不能说60分就是考得不好。另外，不同学科上满分的差异，也会导致家长对“考分”的误解。

举个例子，我们北京高考物理满分是120分，数学总分是150分。如果考题难度相同，某个学生物理考了110分，数学成绩是120分，家长很容易会觉得数学比物理考的好。

在高三这一年，考试可谓家常便饭，一些比较重要的考试，比如期末考试和高考模拟考试，学校都会统计班级排名、年级的排名以及区里的排名。

家长朋友们要参考这些排名（相对成绩），尤其是区里总成绩的排名，来客观分析孩子的总成绩，科学掌握孩子学习情况，为以后的高考志愿填报工作打好基础。

在排名中还有一个重要指标要引起注意，就是年级单科排名，单科排名直观反映考生是否偏科，偏科是否严重。给大家举个例子，某考生在一次模拟考试中总分排在200位，物理单科排名是第400名，与其总名次差异很大，所以，要在以后复习中加大对物理备考的投入力度，把自己的弱科（物理）成绩逐步提起来。

写在最后

笔者建议：家长们不妨给孩子的各科排名、总排名、各科分数、总分数等数据统计出来，在电脑上做出EXCEl统计表。这些excel表格能把学习波动情况清晰、直观、客观的表现出来。

文/张力老师，笔者系物理网资深编辑。文章首发@物理网博客，转载必须保持文章原貌，并注明所有链接。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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