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09-03独家

文章首发：物理网（gaozhongwuli.com）

转变教学观念，培养学生创新精神，提高教学质量……是目前中小学课堂教学改革的重点所在。

新课改精神在课堂授课模式上提倡”自主、合作、激发、探究式学习”，这对于打破传统教学模式中的填鸭教学、忽视学生的主体地位等弊端，都有积极的作用。

如何贯彻落实新课改精神呢？笔者的看法是，老师们要在课堂上做到如下这几条：

第一，要处理好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的关系。传统教学模式并不注意激发学生的学习主动性，在自主学习上对同学们要求的很少，不利于学生参与意识和创新能力的培养。

新课改下的课堂教学模式提倡互相合作、交流、探究，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为学习过程中的主人。

其次，要处理好教学方法与授课内容之间的关系。内容决定具体的授课模式，教学方法又是获取知识效率的决定性因素，服务学习内容，两者相辅相成。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要积极引导学生们探究、主动思考以及交流，总结现象背后的物理规律。

第三，培养学生们在课下彼此交流、学习、研讨的氛围，在班级里建立物理学习小组。

总之，随着教改的纵深推进，我们要加快转变教育教学观念，提升专业素质，努力构建高效课堂，要重点关注和积极探索课堂教学改革工作。

文/物理网周小雨，首发@物理网博客，转载必须注明所有链接，并维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家明天都被车撞死。】

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