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08-31-原创

来源：物理网（gaozhongwuli.com）

转变观念，培养学生们的创新精神，提高教学效率与质量……是目前课堂教学改革的重点与难度所在。

新课改在课堂教学模式上提倡”自主、合作、激发、探究式学习”，这对于改变传统教学模式中的填鸭式讲授、忽视学生的能动性等缺陷，都有积极的作用。

在教学中我们怎样贯彻新课改精神呢？笔者认为，老师们要在课堂上做到如下几点：

第一，要处理好“学生自主学习与教师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主体作用，在学生自主学习上强调的不多，不利于学生在教学中的参与积极性和创新能力的培养。

新课改下的课堂教学模式提倡合作交流、激发潜能，消除课堂上学生们的消极性，使学生成为学习过程中的主人。

其次，要处理好教学方法与授课内容之间的关系。内容决定教学的模式，教学方法又是获取知识效率的决定性因素，服务于教学内容，两者相辅相成。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结现象背后的物理规律。

第三，老师们要注意培养课下学生们相互交流、讨论的学习氛围，在班级里建立物理学习小组。

总之，随着教改的步步推进，老师们要加快教育理念的转变，提升专业素质，努力构建高效课堂，要积极进行探索，积极推进课堂教学改革的落实。

文/赵启明老师，文章发布于@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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