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奇思幻想:职称评定,可否让学生们来参与、投票?
2013.08.30 23:07

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08-30精选

来源:物理网

我们把所有的条条框框都放到一边,随便找一个中学生问他:这位老师算不算是位好老师?你觉得他够不够高级教师的资格?你认为应该如何来给老师评分呢?

我不知道孩子们会如何来看这件事儿。我想你也不清楚吧?

教育评价是一项系统的社会工程,需要科学探索、不断努力实践。可是,教学深化改革,喊了这么多年;完善科学、合理的评价机制,也提过多少遍,却总是雷声大、雨点小。

看了很多关于教师评定职称探讨的文章,在物理网也有不少,其中一点便是要“去行政化”,要让教学回归教育的本质。

谈及教师职称评定的改革时,我们总能听到一些这样的话:教育是要改革,是要破冰,可难度大,周期也长,不能要求太快。在既得利益集团的干涉和阻碍下,改革举步维艰;教育行政化、官腔话太严重。

好吧。说的有点跑题了,还是回过头来说说学生们和老师的评定。笔者个人的观点是:老师说白了就是个教书的,学生们才该是老师教书上最好的“裁判员”。

学生们喜欢的教师才是好教师;能在课堂上把书教好,能把知识传授给学生们的老师才是好老师。只有这样的老师才应该、才有资格被评高职称。

不知要等到什么时候,在校学生们才有权利给老师们来评定职称。我想,一定有很多教书尽心的老师,和我持有同样的观点吧。

文/teacherxu,投稿高中物理网博客,转载注明所有链接。【恶意剽窃、转载,咒你爹娘出门被车撞。】

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