关注王尚老师微信公众号：王尚 ，可免费获取物理视频资料

08-26-校正

来源：物理网（http://gaozhongwuli.com/）

转变自己的教学观念，培养学生创新精神，提高课堂教学效率……是教学改革的目的所在。

新课改在课堂教学模式上提倡”自主、合作、激发、探究式学习”，这对于打破传统课堂授课模式中的填鸭式讲授、忽视学生的互动性等弊端，产生了非常积极作用。

如何在教学中贯彻新课改精神呢？笔者认为，在课堂授课过程中老师要做到如下这几条：

第一，要科学合理分配好“学生课下自主学习与课堂老师讲授”的时间。传统教学模式忽视学生的主观能动性，在学生自主学习上强调的不多，不利于学生参与意识和创新能力的培养。

新课改下的课堂教学模式提倡互相合作、交流、探究，克服学生们在课堂中的被动和消极性，使学生成为学习的主人。

其次，要处理好方法与内容之间的关系。内容决定教学的模式，方法又是内容获取效率与质量的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成。

新课改精神中提倡探究式、尝试性学习。在一些比较发散的授课内容上，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结其内部的物理变化和制约规律。

第三，注意培养学生们相互交流、研讨的氛围，在班级里建立物理学习兴趣小组。

总之，随着教改的纵深推进，我们要加快转变教育教学观念，提升自身专业素质，构建高效课堂，要重点关注和积极探索课堂教学改革工作。

文/赵启明老师，文章发布于@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

赵老师向您推荐：高中在职物理补课老师。

关注王尚老师微信公众号：王尚，可免费获取物理视频资料