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08-26投稿

来源：高中物理网

有句话说得好：国家兴亡，匹夫有责。对应着应该有：国之教育，每师有责。我认为，教育兴，则国家兴。教育改革不断进行，不断在尝试着创新，每一位老师都应该站出来献计献策，笔者才疏学浅，抛砖引玉，简要谈谈自己的看法：

（1）从制度上逐步改变目前学校录取工作上的“分数一刀切”，逐步削减中考、高考分数在录取工作中所占的比例、权重，增强考生在校表现以及平时成绩所占比重。

（2）加大资金投入力度，提倡建设公立中小学的兴趣班、特长班等，不再推广少年班。

（3）在中小学校内推行小班教学制。我个人看法是：小学每班20—25人，初中生每班为25—30人，高中生每班30—35人为宜。

（4）加强对中小学青年教师的培训。有很多的年轻教师，从上学过度到当上教师，只读教材及与教学、考试相关的很少的教学资料，教学上的知识素养的确很差劲。

（5）科学合理布局中小学教师的年龄梯度与男女教师比例。积极引入非师范院校的，乐于融入教育事业的有志青年。

（6）一定要把体育考试纳入到中考与高考考察科目中来，逐步提高中小学学生的身体素质。

（7）学校教师队伍要去行政化，减少不必要的交流会和各项无关的审查。老师们本身就忙，要备课，要教课，也得批改学生作业，命卷并组织考试，判卷子；不应该再去做“无用功”了。

文章中的这些建议仅为笔者的一家之言，抛砖引玉，仅供同行们参考。

学生是祖国的花朵，是祖国的未来。教育工作者都是园丁，肩负着培养祖国未来建设者的重担。老师们在学校教书，教学生学习，同时自己也要不断努力进步，紧跟国家教育改革的步伐。

文：赵五，投稿@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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