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08-25-收藏

来源：物理网（gaozhongwuli.com）

转变教学观念，培养创新精神，提高教学效率与质量……是教学改革的目的所在。

新课改精神在课堂授课模式上提倡”探究、自主、平等、交流式的学习”，这对于打破传统课堂授课模式中的填鸭式讲授、忽视学生的主观能动性等缺陷，都有积极的作用。

在教学中我们怎样贯彻新课改精神呢？笔者的看法是，老师们要在课堂上做到如下几点：

第一，要处理好“学生自主学习与教师讲授”的关系。传统教学模式忽视学生的主体作用，在自主学习上对同学们要求的很少，不利于学生在教学中的参与积极性和创新能力的培养。

新课改教学模式上提倡合作交流、激发兴趣，克服学生们在课堂中的被动消极，使学生成为求学、思考过程中的主人。

第二，处理好方法与内容之间的关系。内容决定具体的授课模式，方法又是内容获取效率与质量的决定因素，服务学习内容，两者相辅相成相互制约。

新课改的教学模式提倡探究式学习，尝试性学习。在一些教学内容上，任课老师要引导学生们积极尝试、探索，相互交流，总结其内部的物理变化和制约规律。

第三，培养课下学生们彼此交流、学习、研讨的氛围，在班级里建立物理学习小组。

总之，随着教改的纵深推进，老师们要积极转变教育观念，提升专业素质，努力构建更加高效、科学的课堂，要重点关注和积极探索课堂教学改革工作。

文/苏阳，投稿@物理网博客，转载必须注明所有链接，维持文章原貌。【恶意节选、转载文章内容，全家被车撞死。】

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