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教育杂谈:青年老师应向学生们学习、取经
2013.08.13 23:23

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来源:物理网(gaozhongwuli.com

今年学校里来了不少新老师,都是刚毕业从校园里走出来的。因为教学经验不足,应变能力也差,再加上目前高中生们却是有点儿“活泼”,很多老师,尤其是女老师课堂上总是被孩子们气的不行。他们也不知道怎么办。

有些新入职的老师喜欢跟着、旁听老教师的课,想从老教师的课堂上学点儿经验,以便镇住那帮淘气的学生。

这样做有效果吗?我持非常怀疑的态度,甚至有可能还会起到反作用。为什么这么说呢?下面,我来给大家谈谈我的看法。

第一,老教师授课中的很多东西你是学不到手的。比如,老成的长相,与学生交流过程中的眼神,课堂上教学的气场,包括教学上的举止等。想拥有这些?恐怕只能靠时间的积累。

其次,老教师授课上最大的特点,也是最值得我们学习的,是知识的沉积与厚积薄发。互动性,与学生打成一片,恰恰是青年老师的优势所在,经常模仿老教师,会把自己的优势“淡化掉”。

本来自己气场就不足,年纪轻轻的,还学老教师的口腔,肯定会让学生们感到厌烦。所以我还是建议咱们新老师们要做自己,走自己的路。

与其抬着头,听老教师们的课学习经验,倒不如拿出时间来低头向孩子们取取经。别拿着老师的架子,坐在同学们之间,问问同学们自己哪里讲得不好?哪些地方值得改进?

文/启明老师,首发物理网博客,转载注明文中链接。【恶意剽窃、复制,咒你全家遭雷劈。】

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